Tere! Olen siin, et aidata. Aitan sul õpikeskkonnas orienteeruda. Kas otsid õppematerjali, soovid esitada kodutööd või osaleda arutelus?
Olen kohalik teadmusbaasi simulatsioon. Minu vastused ja harjutused lähtuvad 2005. aasta magistritööst.
AI-ASSISTENDI SIMULAATOR
Olen siin,
et aidata.
Üks küsimus. Üks arusaadav järgmine samm.
Küsi tehisabiliselt või katseta koos temaga õpikeskkonda.
SINU ÕPIPARTNER
Räägime asjast.
Teema: alustamine
01 / ÕPI TEGUTSEDES
Proovi. Eksi. Küsi uuesti.
Lihtsustatud IVA, väljamõeldud õppesisu.
Tehisabiline oskab aidata just poolelioleva sammu juures.
Üks samm korraga
Harjutuse käivitamiseks luba JavaScript. Allpool saad lugeda uurimuse tausta.
Tehisabiline märkab
Arutelud leiad töötubadest.
02 / IDEE, MIS KESTAB
Enne AI-hüpet oli
küsimus inimesest.
Aimar Lintsi magistritöö „IVA interaktiivne kasutajatugi” (Tallinna Ülikool, 2005; juhendaja Mart Laanpere) uuris, kuidas pakkuda õpikeskkonnas automatiseeritud ja kasutajasõbralikku tuge.
See labor tõlgendab töö ideid tänases veebis. Tegelaskuju, vestlus ja katsetusala moodustavad ühe terviku; animatsiooni saab peatada ning abi ilmub tegevuse kõrvale.
Mida uurimus õpetas?
- Abi peab olema leitav õigel hetkel. Kolme osalejaga prototüübi katses ei pöördutud ülesande ajal ise assistendi poole. Väikese kvalitatiivse katse tulemust ei saa üldistada kõigile õppijatele. Lk 59–65.
- Termin võib olla takistus. Keskkonna struktuur ja teadmuspaja mõisted vajasid selgitamist. Siin saab neid küsida või tegevuse kõrval uurida. Lk 46–47, 61–65.
- Nägu ei tohi sisu varjata. Tagasisides eelistati tegelaskuju väljaspool esitlust. Siin on tal oma koht. Lk 63.
Algne prototüüp ja tänane tõlgendus
Algne lahendus ühendas animeeritud tegelaskuju, teadmusbaasiga dialoogi, temaatilised juhendid ja IVA esitlusakna. Töös käsitleti AIML-i, A.L.I.C.E.-t ja Program E-d; prototüübi dialoogiliides vahendas Pandoraboti vastuseid. Tegelaskuju loodi Media Semanticsi abil. Lk 14–22, 48–56.
Siin kasutatakse HTML-i, CSS-i ja JavaScripti: piiratud kohalikku teadmusbaasi, märksõnade ja vestluskonteksti järgi valitud vastuseid ning näidisharjutusi. Generatiivset mudelit ega päris IVA ühendust ei ole. Tegelaskuju ja ülesannete sisu on selle demo jaoks loodud.
Algset katset hinnati vaatlemise, valjusti mõtlemise ja intervjuudega. Kõnesüntees jäeti hindamisest välja kvaliteediprobleemide tõttu. Ka siin on tekst esmane suhtlusviis. Lk 55–59.
Teadmuskaart ja allikakohad
Viited kasutavad magistritöö trükitud leheküljenumbreid. PDF-i lehekülg on ühe võrra suurem.
- IVA sektsioonid: lk 33–34.
- Ülesehitus, õpidisain ja kursuse käik: lk 37–39.
- Levinud tugiküsimused: lk 46–47.
- Teadmuspaja tegevusahel: lk 59–60.
- Kasutatavuse probleemid ja järeldused: lk 61–67.
Harjutuste nupud, näidisfailid ja täpsed juhised on tänane lihtsustatud tõlgendus, mitte ajaloolise IVA kasutusjuhendi koopia.